Авторские программы по географии 5- 6 класс. Подробности. Просмотров: 1. География. Планета Земля. Поурочные методические рекомендации. Планета Земля. Тетрадь- практикум.

Лобжанидзе А. Планета Земля. Тетрадь- тренажёр. Барабанов В. Планета Земля. Тетрадь- экзаменатор. Савельева Л. Планета Земля.

Поурочное тематическое планирование. География : программа : 5–9 классы / . Летягин, И. В. Душина, В. Б. Пятунин, Е. А. КЛАССЫ Авторы И. Баринова, В.

Душина. ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ. КЛАССЫ Авторы И. Баринова, В.

Рабочая программа составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по географии. Программа формирует систему географических знаний как компонент научной картины мира; на примерах дает многообразие географического . Рабочие программы по географии будут полезны при подготовке к занятиям учителям и работникам образовательных учреждений. Авторские программы по географии 5-6 класс. Подробности: Просмотров: 1740. Планета Земля. Поурочные методические рекомендации.

Предлагаем вам рабочие предметные программы для основной школы (5–9 классы). Рабочая предметная программа «География» (ФГОС). Примерные программы по географии призваны сохранить традиции классического учебного предмета и, наряду с этим, полнее раскрыть .

Душина,Программа курса «География. Автор- составитель Домогацких Е. М. 5—9 КЛАССЫ Авторы А. Алексеев, О. Климанова, В.

Климанов, В. Низовцев. Рабочие программы.

Предметная линия учебников . Рабочая программа к учебнику Е. М. Домогацких, Э. Л. Введенского, А.

А. Плешакова «География. Введение в географию». Н. В. Болотникова, С. В. Инновационная школа). Тематическое планирование.

Программа по географии для 5–9- х классов по ФГОСРазделы: География. Программа разработана на основе: планируемых. МБОУ ТСШ . Поэтому.

География Земли” и. География России”, в каждом из которых. В блоке “География Земли”, курс “География.”.

Какая Структура Программы По Географии Является Оптимальной

Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по географии. Рабочая программа по географии для 5–9 классов разработана к учебно методическим комплексам линии «Сферы» издательства. Рабочие программы и планирование уроков географии в соответствии с ФГОС. Тематическое планирование по географии для учителей школ. Спецкурс "Трудные вопросы в экономике» для учащихся 10-11 классов (64часа) · Рабочие программы по географии и экономике Симонова Ю.Ф.

Страноведение” 7- й класс, у. Земли как планеты. Здесь же происходит развитие. Блок “География России” 8- 9 классы —. Главная цель курса — формирование. Родины во всем его. Построение учебного содержания курса.

Описание места учебного курса в. В соответствии с учебным планом основной. МБОУ ТСШ ? 5–6- й классы; - самостоятельно обнаруживать и формулировать. Самостоятельно обнаруживать и формулировать. Выдвигать версии решения проблемы, осознавать. Составлять (индивидуально или в группе) план. Подбирать к каждой проблеме (задаче).

Работая по предложенному и самостоятельно. Планировать свою индивидуальную. Работать по самостоятельно составленному. Интернет).- Свободно пользоваться выработанными. Самостоятельно осознавать причины своего. Уметь оценить степень успешности своей.

Средством формирования регулятивных УУД. Познавательные УУД: - формирование и развитие посредством. Анализировать, сравнивать, классифицировать и. Выявлять причины и. Осуществлять сравнение, классификацию. Строить классификацию на основе.

Строить логическое рассуждение, включающее. Создавать схематические модели с выделением. Анализировать, сравнивать, классифицировать и. Строить логическое рассуждение, включающее.

Создавать модели с выделением существенных. Представлять информацию в виде конспектов. Преобразовывать. информацию из одного вида в другой и выбирать. Представлять информацию в. Для этого. самостоятельно использовать различные виды. Уметь выбирать. адекватные задаче инструментальные.

Коммуникативные УУД: 5–6- е классы. Самостоятельно организовывать учебное. Отстаивая свою точку зрения, приводить. География как наука.

Природные. и антропогенные объекты, процессы и явления. РАЗДЕЛ 1. Накопление знаний о Земле (5 ч)Познание Земли в древности. Древняя география и. География в Средние века. Великие географические открытия. Что такое. Великие географические открытия.

Экспедиция. Христофора Колумба. Открытие южного морского.

Индию. Первое кругосветное плавание. Открытие Австралии и Антарктиды. Открытие и. исследование Австралии и Океании. Русское. кругосветное плавание. Современная география. Развитие физической. Современные географические.

География на мониторе компьютера. Земля во Вселенной (7 ч)Земля и космос. Земля - часть Вселенной. Как. ориентироваться по звездам. Земля- часть Солнечной системы. Что такое. Солнечная система. Похожа ли Земля на другие.

Земля – уникальная планета. Влияние космоса на Землю и жизнь людей. Земля и Луна. Осевое вращение Земли.

Вращение Земли вокруг. Географические следствия вращения.

Земли вокруг своей оси. Обращение Земли вокруг Солнца. Движение Земли. по орбите вокруг Солнца.

Времена года на Земле. Форма и размеры Земли. Как люди определили. Земли. Размеры Земли. Как форма и размеры. Земли влияют на жизнь планеты. РАЗДЕЛ 3. Географические модели Земли (1.

Ориентирование на земной поверхности. Как люди. ориентируются. Определение направлений по. Азимут. Изображение земной поверхности. Чем. глобус похож на Землю. Зачем нужны плоские.

Земли. Аэрофотоснимки и космические. Что такое план и карта.

Масштаб и его виды. Виды записи. масштаба. Измерение расстояний по планам, картам. Изображение неровностей земной поверхности на. Абсолютная и относительная высота.

Изображение. неровностей горизонталями. Планы местности и их чтение. План местности. – крупномасштабное изображение земной. Определение направлений. Параллели и меридианы. Географические координаты.

Географическая широта. Определение расстояний. Географические карты.

Географическая карта как. Земли. Условные знаки. Использование планов и карт. РАЗДЕЛ 4. Природа Земли (1. Как возникла Земля.

Внутреннее строение Земли. Что у Земли внутри? Движение земной коры. В царстве беспокойной. Путешествие по материкам. Южная Америка. Острова. Вода на Земле. Состав гидросферы.

Мировой океан. Вода в атмосфере. Воздушная одежда Земли. Состав атмосферы. Явления в атмосфере. Беспокойная атмосфера. Живая оболочка Земли. Понятие о биосфере.

Жизнь. на Земле. Почва — особое природное тело. Почва, ее. состав и свойства.

Образование почвы. Значение. почвы. Человек и природа. Воздействие человека на природу. КЛАСС (2 ч в неделю, всего 7. ВВЕДЕНИЕ (3 ч)Повторение правил работы с учебником. Закрепление знаний о. Выбор формы дневника.

Географическая карта (1. Форма и размеры Земли.

Форма Земли. Размеры. Земли. Глобус — модель земного шара. Географическая карта.

Географическая карта —. Земли на плоскости. Виды. географических карт. Значение географических. Современные географические карты. Географическая широта. Определение. географической широты.

Географическая долгота. Определение. географической долготы. Географические. координаты. Изображение на физических картах высот и. Изображение на физических картах высот и. Шкала высот и глубин. Литосфера.(1. 1 ч)Внутреннее строение земной коры.

Состав земной. коры. Строение Земли. Из чего состоит земная кора. Разнообразие горных пород. Магматические. горные породы. Осадочные горные породы. Литосфера. Разнообразие форм рельефа Земли. Что такое. рельеф.

Формы рельефа. Причины разнообразия. Движение земной коры. Медленные движения. Движения земной коры и залегание. Землетрясения. Что такое землетрясения. Где. происходят землетрясения. Как и зачем изучают.

Вулканизм. Что такое вулканизм и вулканы. Выветривание. Работа.

Работа ледников. Работа ветра. Что такое горы и.

Равнины суши. Рельеф дна океанов. Неровности. океанического дна. Человек и земная кора. Как земная кора. воздействует на человека. Как человек. вмешивается в жизнь земной коры.

РАЗДЕЛ 7. Атмосфера (1. Из чего состоит атмосфера и как она устроена. Состав атмосферы и ее роль. Земли. Строение атмосферы. Нагревание воздуха и его температура. Как. нагреваются земная поверхность и атмосфера.

Показатели изменений температуры. Зависимость температуры воздуха от.

Географическое. распределение температуры воздуха. Пояса. освещенности. Влага в атмосфере. Что такое влажность. Во что превращается водяной пар. Как. образуются облака.

Атмосферные осадки. Что такое атмосферные.

Как измеряют количество осадков. Как. распределяются осадки. Давление атмосферы. Почему атмосфера давит. Как измеряют атмосферное.

Как и почему изменяется давление. Какими бывают ветры. Почему погода. разнообразна и изменчива. Как изучают и. предсказывают погоду. Климат. Что такое климат.

Как изображают. климат на картах. Человек и атмосфера. Как атмосфера влияет. Как человек воздействует на. РАЗДЕЛ 8. Гидросфера (1. Вода на Земле. Круговорот воды в природе. Что. такое гидросфера. Инструкция По Изготовлению Только Деревянной Лодки.

Круговорот воды в природе. Моря, заливы, проливы. Как и. зачем изучают Мировой океан. Свойства океанических вод. Цвет и. прозрачность. Температура воды.

Соленость. Движения воды в океане. Волны. Что такое. Ветровые волны. Приливные волны (приливы). Течения. Многообразие течений. Причины. возникновения течений. Значение течений.

Реки. Что такое река. Что такое речная система и. Жизнь рек. Как земная кора влияет на работу. Роль климата в жизни рек.

Озера и болота. Что такое озеро. Какими. бывают озерные котловины. Какой бывает озерная. Болота. Подземные воды.

Как образуются подземные. Какими бывают подземные воды. Ледники. Многолетняя мерзлота.

Где и как. образуются ледники. Покровные и горные ледники. Как человек. воздействует на гидросферу. РАЗДЕЛ 9. Биосфера (9 ч)Что такое биосфера и как она устроена. Границы. современной биосферы.

Роль биосферы в природе. Биологический. круговорот. Биосфера и жизнь Земли. Особенности жизни в воде.

Распространение жизни в океане.